Planet History

Author Archive for Forum Transregionale Studien

“Gender, Sexuality, and Knowledge Production in Current Neoliberal and Authoritarian Regimes”: Call for Contributions to the Series

To highlight the ongoing struggles that shape the production and circulation of knowledge in times of neoliberalism and authoritarianism, the Interdisciplinary Gender and Sexuality Research Cluster of De Montfort University, the Margherita-von-Brentano Center of Freie Universität Berlin, and Academy in Exile are calling for blog contributions by scholars, students, and activists from across the globe.

مساهمة قيَم الحداثة في الوساطة الثقافية

عزّ العرب لحكيم بنّاني (فلسفة، جامعة سيدي محمد بن عبد الله، المغرب). إنّ الهدف من هذه المقالة هو التطرّق إلى كيفية استثمار قدرة الجامعة على بلورة الحوار بين الثقافات في زمن التعدّدية الثقافية وصراع الحضارات. ونحن نعلم أنّ عددًا غير محدود من جمعيات المجتمع المدني والمؤسَّسات الدولية تتطرّق بكلّ جدّية إلى مثل هذا الحوار.

في الفلسفة العربية المعاصرة بوصفها حقلًا للدراسة

إليزابيث سوزان كسّاب (الفلسفة، معهد الدوحة للدراسات العليا، قطر). لا يزال التاريخ الفكري العربي الحديث والمعاصر حقلًا يحتاج إلى درس. وقد شهد العقدان الماضيان اهتمامًا متزايدًا بهذا الأمر. ومن بين الأعمال التي ظهرت مؤخّرًا، ثمّة أعمال تراجع فترة النهضة (من منتصف القرن التاسع عشر إلى منتصف القرن العشرين) وأخرى توثّق على نحوٍ نقدي جدالاتها الأقرب عهدًا.

هوس ’التجديد‘ والإنسانيات

ماركو ديمانتوفسكي (التاريخ، جامعة فيينا، النمسا) تقرؤونها في كلّ مكان. يتحدّث عنها الجميع، كقيمة في حدّ ذاتها على الدوام. تطاردنا جميعًا، لا سيّما في الجامعات، ولا سيّما في الإنسانيات، مُطالِبَةً بالمطلب كلّي الحضور أن نكون مجدِّدين. فالمشاريع التي لا تقتضي التجديد لن تحلّ عليها نعمة التمويل في نظام أكاديمي منتفخ ونحيل في آنٍ معًا.

Spaces of Participation: Dynamics of Social and Political Change in the Arab World

By Randa Abou Bakr, Ulrike Freitag, and Sarah Jurkiewicz. The uprisings in the Arab region in late 2010 and early 2011 took many observers of the political scene by surprise, given the authoritarian nature of most regimes in the area. However, the roots and reflections of these uprisings can be found in the social, cultural, and artistic spheres of these locations, as we argue in our book, Spaces of Participation: Dynamics of Social and Political Change in the Arab World (Cairo, AUC Press 2021).

Keeping the Wheels Turning at all Costs: Factories as COVID-19 Clusters – Interview with Aslı Odman

Recently, business have been trying hard to refute the role of the manufacturing sector as a main contributor of COVID-19 cases. In this conversation, Aslı Odman, an instructor at Mimar Sinan Fine Arts University, and a founding member and volunteer at Istanbul Health and Safety Labor Watch, discusses the socio-spatial inequalities triggered by the COVID-19 pandemic in industrial workspaces on both local and global scales.

Outside Looking in: On Teaching Art History from the ‘Margins’

By Hala Auji (Art History, American University of Beirut, Lebanon). What does it mean to teach art history, a discipline still rooted in eighteenth-century European Enlightenment ideals, in present-day Lebanon? As an art historian of the Middle East living and working in Beirut, teaching courses on the region has proven to be more challenging than one might imagine.

‘النَظر من الخارج: في تدريس تاريخ الفنّ من ’الهوامش

هلا عوجي (تاريخ الفنّ، الجامعة الأميركية في بيروت، لبنان). ما الذي يعنيه في لبنان اليوم أن ندرّس تاريخ الفنّ، ذلك الفرع الذي لا يزال يضرب بجذوره في المُثُل العليا لعصر التنوير الأوروبي في القرن الثامن عشر؟ بصفتي مؤرخةً للفنّ في الشرق الأوسط أعيش وأعمل في بيروت، ثبت لي أنّ مساقات التدريس في المنطقة أكثر تحدّيًا مما تخيّلت.

التاريخ بلا جدل: قراءة في أزمة الكتابة التاريخية العربية

عبد الهادي العجمي (تاريخ، جامعة الكويت، الكويت). الكثير من الجامعات التي تُصدِر في كلّ عامٍ آلافًا من الرسائل والأطروحات والمقالات العلمية والدراسات المتعدّدة والمختلفة، تتّبع إطارًا عامًا مشتركًا ألّا وهو الجمع الواسع للمعلومات، مشتركًا يفتقد لروح الجدل والفرضية. والحقيقة أن هذا المعطى التجريبي أصبح هو المنتج لاحقًا لما أسمّيه ’سلبية علم التاريخ‘ ولفقدان هذا الأخير لسمة التحليل النقدي والقدرة التنافسية في حيّز ومسار الفكر الثقافي والإنساني للمجتمعات العربية.

Humanities in Germany: Sciences Among Sciences

By Sabine Behrenbeck (Head of Department for Higher Education, German Council for Science and Humanities, Germany). There are many common problems and complaints regarding the humanities in anglophone nations and Germany, but there is also one important difference: In Germany the disciplines dealing with culture and language, religion and history are “sciences among sciences” (Wissenschaften unter Wissenschaften).

الإنسانيات في ألمانيا: علومٌ بين العلوم

زابينه بيرنبيك (رئيسة قسم التعليم العالي، المجلس الألماني للعلوم والإنسانيات، ألمانيا). ثمّة كثير من المشكلات والشكاوى المشتركة المتعلّقة بالإنسانيات في البلدان الناطقة بالإنكليزية وفي ألمانيا، لكنّ هنالك أيضًا فارقًا مهمًّا: في ألمانيا، الفروع التخصّصية التي تُعنى بالثقافة واللغة والدين والتاريخ هي „علومٌ بين العلوم“ (Wissenschaften unter Wissenschaften). وما من تمييز بين ما يُسمّى „Geisteswissenschaften“ (العلوم الإنسانية) ومباحث أخرى من خلال تسميات خاصّة (مثل الإنسانيات أو الآداب الحرّة)، ولذلك يُنظَر إليها وتُعامَل على قدم المساواة لناحية اختيار الطلّاب أو المسارات الوظيفية أو تمويل الأبحاث.

الإنسانيات في عصر التبادل الرقمي للمعلومات

أماني البداح (نائب المدير العام للبرامج والوظائف المساندة، مؤسّسة الكويت للتقدّم العلمي، الكويت). تقدّم هذه المساهمة نظرة أولية إلى حال الإنسانيات اليوم، حيث يتّخذ إنتاج المعرفة منعطفًا غير مسبوق في تاريخ البشرية. وقد رسمتُ الملامح العامّة لنقاشي في خطوتين: الأولى هي محاولة تحديد بعض السمات الرئيسة لإنتاج المعرفة في اللحظة التاريخية الحالية التي سأسمّيها التبادل الرقمي للمعلومات.

متحف الفنّ الإسلامي في برلين وسعيه وراء صلة اجتماعية سياسية: مشروع “تمام” نموذجًا

رومان زِنغِندونك (قَيِّم، متحف الفنّ الإسلامي، برلين، ألمانيا). كان الدور الذي تؤدّيه المتاحف في المجتمع قيد تغيّر متواصل طوال العقود الماضية. ومن المتوقع الآن، أكثر من أيّ وقت مضى، أن تساهم المتاحف في ازدهار المجتمع.

European Textile Production Subcontracting and the Transformation of Apparel Factories in Yugoslavia and Morocco

By Goran Musić. The effects that the emergence of “fast fashion” and textile production subcontracting have had on gendered labor in the European periphery is a relatively well researched topic in recent years. Though, there is a lack of historical perspectives explaining how these labor relations originally gained ground inside protectionist and planned economies during the Cold War.

علم الآثار في الجزائر: بين تحدّيات البحث المتعدّد والعابر للتخصّصات ومسألة الهوية

نادية باهرة (علم الآثار، جامعة قسنطينة، الجزائر). تشهد الساحة الإعلامية الجزائرية وصفحات التواصل الاجتماعي في الجزائر من حينٍ لآخر منشورات عن الوضع المقلق الذي آلت إليه المعالم والمواقع الأثرية، وضرورة دق ناقوس الخطر لما تتعرض له الآثار من نهبٍ أو تخريب. وتلقى هذه النشرات عادةً تفاعلًا وتعاطفًا من جماهير المهتمين بالآثار، كما تتبعها نشرات المؤسسات المكلّفة بالآثار باتخاذ تدابير عاجلة وإيفاد بعثةٍ مختصّة لإنقاذ ما يمكن إنقاذه.

‘شكسبير والتاريخ و’ثقافة الإلغاء

زابينه شولتنغ (اللغة الإنكليزية وآدابها، جامعة برلين الحرّة، ألمانيا). في مقال نُشر في أيلول/سبتمبر من عام 2020، اشتكى بيتر أندريه ألت، أستاذ الأدب الألماني في جامعة برلين الحرّة ورئيس مؤتمر رؤساء الجامعات الألمانية (HRK)، من أنّ الثقافة المعاصرة تبدو كأنّها فقدت أيّ اهتمام بالتاريخ. ولاحظَ أنّ الكتب المدرسية تكيّف لغات الماضي الأدبية مع طريقة تعبيرنا الحالية، وأنّ البطلات الكلاسيكيات والأبطال الكلاسيكيين – „ميديا وهاملت، فاوست وكليوباترا“ – يُعَصْرَنون في المسرح والسينما على حدّ سواء.

The Political Redefinition of Memory: The Problem of Studying History in Contemporary Iraq

By Haidar Lashkry (History, Koya University, Iraq). To contextualize, I am an Iraqi Kurdish historian who teaches medieval history at Koya University. Koya is a young university and has had a history department since its foundation in 2003; the department teaches general history with a focus on the Middle East in all periods but especially the medieval.

إعادة تعريف الذاكرة سياسيًا: مشكلة دراسة التاريخ في العراق المعاصر

حيدر لشكري (تاریخ، جامعة كويه، العراق). بداية القول، أنا مؤرخ كُردي عراقي، أقوم بتدريس تاريخ العصور الوسطى في جامعة كويه، وهي جامعة فتیة تأسست في سنة ٢٠٠٣. منذ تأسیسها، أُنشئ فیها قسم التاریخ، حيث یُدرّس التاریخ العام، مع الترکیز علی تاریخ الشرق الأوسط بمختلف مراحله، خاصة التاریخ الوسیط.

Pluralities, Transfers, Memories: Some Reflections on the Humanities Today

By Daniel Weidner. What can the role of the humanities be facing a world in crisis? However we describe that very crisis, it is clear that a lot of the assumptions that have, so far, founded the self-understanding of the humanities are no longer evident: neither the universalism of the European or western culture, nor the humanist values or even the distinction between culture and nature.

تعدّدات، انتقالات، ذكريات: بعضُ تأملاتٍ في الإنسانيات اليوم

دانييل فايدنر (الأدب المقارن، جامعة هالِه، ألمانيا). ما الذي يمكن أن يكون عليه دور الإنسانيات إذ تواجه عالمًا في أزمة؟ كيفما وَصَفنا تلك الأزمة بالذات، يبقى جليًّا أنَّ كثيرًا من الافتراضات التي قام عليها، إلى الآن، فَهْمُ الإنسانيات لذاتها لم تعد واضحة: لا كونيّة الثقافة الأوروبية أو الغربية، ولا القيم الإنسانويّة أو حتى التمييز بين الثقافة والطبيعة.

Alternative Knowledge Production and Transmission in Turkey: Solidarity Academies (III)

By Noémi Lévy-Aksu. Since the mid-2010s, the authoritarian turn of the Turkish regime has resulted in multiple violations of human rights and freedoms. Universities have been particularly affected by the process, with mass dismissals of academics, repeated attacks on academic freedom and autonomy, and repression of students’ initiatives and protests.